王营老师，毕业于首都师范大学外语系，教育学硕士学位。从教28年，历任团委书记、英语教师、教研组组长等，现承担教务处主任工作，同时兼任北京市职教学会英语教学研究会秘书长。忠于党的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献。
在教学中，态度认真，治学严谨。能够准确把握教材及学生的认知水平，根据课程特点选择恰当的教学方法，针对不同水平和专业的学生，精心设计每一节课，合理安排教学内容, 设计多种多样的课堂教学活动,采用多种教学手段，激发他们的学习兴趣和求知欲。充分发挥学生的主体意识，调动学生的积极性。能够以爱心、宽容、真诚对待学生，充分理解尊重他们，与学生建立了民主平等和谐的师生关系。
发挥作为北京市中职学校英语教学研究会秘书长的优势，多次组织北京市中职系统英语教师教学研究培训活动，聘请专家为教师的课堂教学能力进行培训，主导研磨北京市中职部分英语教师微课教学活动。 承办北京市中职学校职业英语技能比赛活动，通过大赛筹备、接待、服务、信息技术支持等工作，锻炼了教师队伍；组织完成北京市中职英语教师信息化教学设计说课和微课比赛及参加国赛选手的培训工作；组织全市选手参加全国中等职业学校“创新杯”英语教师信息化教学设计说课和微课教学比赛；组织全市中职英语教师课堂信息化教学设计说课和微课教师培训班；组织北京市中职学校职业英语技能比赛北京代表队集训工作，并组织参赛队参加国赛；主持北京市职教学会英语教学研究会换届改选工作。
课题研究方面，认同教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者的理念，为此积极参加各级组织的教科研活动，通过参与课题研究编写教材等方式，提高自身的科研能力。做好各专业部教研的管理工作，组织各学科的课程研磨及示范课活动。积极筹备城宫计划，筛选项目，选拔教师，研磨课程，力求将课程完善化、系统化，并及时总结经验，完成了学校中小学体验课程经验总结，从组织、实施、反思等几个方面回顾了整个课程体系的形成和发展，为今后课程体系的完善奠定基础。十二五期间，参与全国教育科学规划外语教育研究专项课题“中职行业英语能力需求与教材建设研究”工作，参与完成了国家级、市级、区级等各项课题的研究工作并顺利结题。论文多次获奖，主编北京市中等职业学校国家规划教材《秘书英语》的重新修订工作，目前已由高等教育出版社出版发行；主编北京师范大学出版的高职英语《考点分析与高分冲刺》等专业论著。
发挥骨干教师指导与引领作用，积极听课，辅导青年教师。作为教务主任，深入教学第一线，在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对老师的培养和帮助，对于青年教师，多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。帮助多名教师在国家级、市级及区级比赛中获奖。
教学管理方面，作为教务处主任，主管学校的常规教学管理，多年来与各部门协调配合，及时调查课堂情况，发现问题，及时解决。同时针对问题，制定一系列相应的措施。做到工作有要求、有检查、有落实。为协助教师管理好课堂，同时监察学生的上课情况，成立了以专业部主任、教学助理为核心的课堂常规巡视队，不定期抽查学生的上课情况。作为教务主任，支持协助专业部主任完成各级技能大赛。为学生技能训练及水平的提高提供了有力的保障。同时利用各种教学表彰会，鼓励教师积极参与学校的各项教学活动，激发他们的工作积极性。保障教学工作的顺利实施。切实发挥自身的引领作用，不愧于骨干教师的称号。